في هذا اليوم قام الأستاذ بإعطائنا بعض نماذج الاتصال كالإنترنت والهاتف والبريد ... إلخ.
كما تحدث عن مسودة الويب كويست وأنه يريد الاطلاع إلى ما قمنا به خلال الأيام الماضية، في الحقيقة ما زلت أشعر ببعض الغموض، على الرغم من أننا بدأنا فعلياً بالعمل في المشروع، طلب منا الأستاذ الاجتماع مع المجموعة لإنشاء المسودة حيث أبدين الزميلات أفكار جديدة ومستحدثة في الموضوع المراد طرحه على الطلاب،لقد كان الاختيار صعبا جدا خاصة وأن كل زميلة كانت لديها فكرة مغايرة للأخرى،في بداية الأمر فهمت من الأستاذ أنه يريد موضوع معنوي وغير محسوس كالصداقة مثلا أو الوقت ...إلخ، إلا أنني فهمت بعدها أنه يريد موضوع مرتبط بأحد المناهج الموجودة والتي تدرس لدينا في الدولة، كنت اشعر في بعض الأحيان بقلة الاستيعاب عندما أرى أن الجميع أخذ يطرح أفكارا وطرق حول الموضوع في حين أقف عاجزة عن إبداء ولو رأي واحد.
جلوس الأستاذ معنا وتوضيحه لبعض النقاط عالج المشكلة بشكل كبير حيث رسم لنا السياسات التي يجب أن نتبعها والنقاط المراد التركيز عليها. وهذا بحد ذاته مجهود يشكر عليه.
انا آسفة لا أستطيع إكمال موضوعي فلدي الآن موضوع أهم وهو الذهاب لمناقشة موضوع الويب كويست مع زميلاتي
كما تحدث عن مسودة الويب كويست وأنه يريد الاطلاع إلى ما قمنا به خلال الأيام الماضية، في الحقيقة ما زلت أشعر ببعض الغموض، على الرغم من أننا بدأنا فعلياً بالعمل في المشروع، طلب منا الأستاذ الاجتماع مع المجموعة لإنشاء المسودة حيث أبدين الزميلات أفكار جديدة ومستحدثة في الموضوع المراد طرحه على الطلاب،لقد كان الاختيار صعبا جدا خاصة وأن كل زميلة كانت لديها فكرة مغايرة للأخرى،في بداية الأمر فهمت من الأستاذ أنه يريد موضوع معنوي وغير محسوس كالصداقة مثلا أو الوقت ...إلخ، إلا أنني فهمت بعدها أنه يريد موضوع مرتبط بأحد المناهج الموجودة والتي تدرس لدينا في الدولة، كنت اشعر في بعض الأحيان بقلة الاستيعاب عندما أرى أن الجميع أخذ يطرح أفكارا وطرق حول الموضوع في حين أقف عاجزة عن إبداء ولو رأي واحد.
جلوس الأستاذ معنا وتوضيحه لبعض النقاط عالج المشكلة بشكل كبير حيث رسم لنا السياسات التي يجب أن نتبعها والنقاط المراد التركيز عليها. وهذا بحد ذاته مجهود يشكر عليه.
انا آسفة لا أستطيع إكمال موضوعي فلدي الآن موضوع أهم وهو الذهاب لمناقشة موضوع الويب كويست مع زميلاتي
.رجاءاً لا تنسى ان تضع تعليقكا. .
ليست هناك تعليقات:
إرسال تعليق