خرائط المفاهيم

بدأنا الكلاس بشعلة من النشاط وذلك عندما طلب الأستاذ من جميع الطلبة الخروج إلى السبورة وتحضير نفسه لليوم،

إلا أن مأسأة الانترنت ما زالت مستمرة لهذا اليوم أيضاً وعليه فإن الأستاذ لا يستطيع شرح الويب كويست كما وعدنا في الأسبوع الماضي، وعلى الرغم من ذلك كله إلا أن الدرس كان ممتعاً وشيقياً جداً جداً حيث أنه يتكلم عن خريطة المفاهيم وهي وحسب فهمي للدرس من الأستاذ : هي طريقة عرض الشخص فهمه لموضوع معين عن طريق هيكل أو هرم شكلي وقد يختلف من شخص لآخر حيث أن كل طالب لديه مفهومه الخاص بالموضوع المطروح، أحسست أن هذه الطريقة تنمي الأفكار سواء أكانت هذه الأفكار ذكية أم غريبة أم بسيطة.

فعلاً أحسست بالمتعة في هذا الدرس لأن كل فكرة تفتح لنا فكرة أخرى، كما أن طريقة عرض الفكرة سهلة وبإمكان كل الطلاب بمختلف مستوياتهم الذهنية يفهموا الفكرة المطروحة إضافة على أنه من الممكن تعديلها.

وقد استخدمنا ثلاث طرق لعرض الأفكار الأولى طريقة الفصل والتي أحببتها فهي سهلة وسريعة وفيها مشاركة من قبل كل من في الفصل، الثانية كانت منفردة يقوم كل طالب بتكوين خريطة بنفسه لم أحبذ هذه الفكرة أبداً والثالثة والتي أيضاً كانت جميلة هي طريقة المجموعة كانت ممتعة وجيدة وأفضل من الأخريات من حيث ترتيب الأفكار ومشاركة الأخرين وتتسم بالهدوء والتنظيم.

ولطالما تسآلت عن إسم البرنامج الذي استخدمه الأستاذ في أول يوم عندما عرفنا بنفسه وكيف أنه كان ينتقل بكل سهولة من فكرة إلى أخرى وفي هذا الدرس اكتشفت أنه برنامج يسمى " Inspiration 8 " .

لقد أحببت هذا البرنامج جدًا جداً جداً جداً، إنه برنامج سهل ومرن ويمكن للمدرس أو الطالب تعديل فكرته متى شاء كما يمكنه إضافة ارتباط لأي موقع شاء .

ولقراءة المزيد عن هذا البرنامج اضغط هنا

ومثالاً على استخدامنا للبرنامج قمنا بالكتابة عن موضوع "Mind Maps in the class room" بعدها قمنا بتقييم الأداء ، لقد أعجبتني طريقة عرض "عفاف" للموضوع حيث أنها استخدمت الصور بدلاً عن الكتابة مما جذبني لوضوحه وجمال عرضه وسهولة فهمه بغض اتلنظر عن فهمنا للغة.

لقد أحببت وشعرت فعلاً بالمتعة في هذا اليوم لأنني تعلمت أفكاراً جديدة لتطوير طرق التعلم التي سوف أستخدمها إن شاء الله في مجال التدريس.

link to my class